A Nava abbiamo chiesto cosa significa essere direttore didattico in una scuola di design e in particolare in un istituto come questo; quali le responsabilità che il ruolo richiede; quale il presente e il futuro delle scuole di design. Abbiamo inoltre affrontato il tema dell'emergenza Covid19, partendo dal presupposto che le crisi portano progresso. Gli abbiamo domandato se i nuovi scenari delineati dalla pandemia possono essere sfruttati per innovazioni e per soluzioni adatte alla nuova quotidianità, pane per i denti della creatività italiana. Nava ci ha esposto il suo punto di vista e ha illustrato due progetti interni all'istituto che vogliono rispondere a tutte queste domande: quello della Scuola Fluida e quello del Rebooting Design.

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